为深入学习贯彻中央八项规定精神,推动廉政教育走深走实，2025年4月30日，信息与网络管理中心在图书馆八楼会议室召开廉洁教育大会，会议由中心主任马小雨主持，中心全体教职工参加。​会议上，马小雨宣读了学校廉洁过节提醒函，中心教职工集体观看了专题视频：《中央纪委国家监委公开通报七起违反中央八项规定精神典型问题》、《守纪律讲规矩·锲而不舍落实中央八项规定精神丨在坚守节点中筑牢中央八项规定堤坝》。马小雨强调，节...

2025年4月30日，信息与网络管理中心召开河南“最美教师”涂勇先进事迹学习交流会，会议在图书馆八楼会议室召开，由中心主任马小雨主持，全体教职工参加。​涂勇工作30余年，匠心匠智，半生年华，情系铣削，参与并见证着我省及全国数控铣削行业发展、人才培养及技能鉴定的改革建设。被誉为“技能奥林匹克”的世界技能大赛，中国选手一直都与世界冠军无缘。自2014年起，涂勇作为专家组成员，开始参与世界数控大赛数控铣中国赛区的...

2025年4月30日，信息与网络管理中心在图书馆八楼会议室召开“铸魂强师，奋进有我”师德主题教育动员部署会暨师德师风专题培训交流会，会议由中心主任马小雨主持，中心全体教职工参加。​会议上，副主任郭小波传达了《信息与网络管理中心“铸魂强师，奋进有我”师德主题教育活动方案》，中心教职工集体观看了专题视频《学习<新时代高校教师职业行为十项准则>》、《专题学习：教育部：师德的底线需牢牢守住 师德的红线坚决不能碰...

2025年4月30日，信息与网络管理中心党支部在西校区图书馆八楼会议室举办“中央八项规定精神正负面清单的解读与践行意义”专题党课，本次党课由中心支部书记马小雨主讲，支部全体党员参加。​马小雨从正面清单以“应当做什么”为核心，明确作风建设的行为准则：公务活动规范、廉洁自律要求、履职尽责标准；负面清单以“禁止做什么”为红线，划定作风建设的禁区：违规吃喝与收送礼金、违规操办婚丧喜庆、形式主义与官僚主义两个方...

2025年4月30日，信息与网络管理中心党支部在西校区图书馆八楼会议室召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育集中学习暨对标对表查摆专题会议，会议由中心支部书记马小雨主持，支部全体党员参会。会上，支部全体党员集体观看了专题视频：《新华视评｜作风建设贵在常、长二字》、《清廉中国丨作风建设永远在路上》、《典型案例学习：中央纪委国家监委对10起违反中央八项规定精神典型问题进行公开通报》。之后，支部全体党员对标对表...

2025年4月30日，信息与网络管理中心党支部在西校区图书馆八楼会议室召开《中国共产党纪律处分条例》专题学习会。会议由中心支部书记马小雨主持，支部全体党员参会。会上，支部全体党员集体观看了专题视频：《〈中国共产党纪律处分条例〉解读｜如何理解对搞形式主义、官僚主义行为的处分规定》、《〈中国共产党纪律处分条例〉解读｜如何理解对“新官不理旧账”行为的处分规定》。​马小雨强调，纪律是党的生命线，也是党员干部的...

2025年4月9日，信息与网络管理中心在西校区图书馆八楼会议室举办《中共中央八项规定》专题学习交流会，会议由中心主任马小雨主持，中心全体教职工参加。会上，陈天宇老师领学了《中共中央八项规定》，之后中心教职工立足于本职岗位，对学习《中共中央八项规定》的心得感悟进行了分享交流。​马小雨强调，中央八项规定从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉...

2025年4月9日，信息与网络管理中心在西校区图书馆八楼会议室举办《河南省事业单位工作人员培训实施细则（试行）》专题学习会，会议由中心主任马小雨主持，中心全体教职工参加。​会上，中心副主任郭小波领学了文件《河南省事业单位工作人员培训实施细则（试行）》。马小雨强调了继续教育对个人发展、学校事业发展的重要性，他要求中心全体教职工认真履行文件要求，立足本职岗位，加强日常学习，提高自身综合素质和能力，与时俱...

为弘扬法治精神，提高中心教职工的法律素养，2025年4月9日，信息与网络管理中心在西校区图书馆八楼会议室举办法治专题学习交流会，会议由中心主任马小雨主持，中心全体教职工参加。会上，中心教职工集体观看了专题视频《习言道｜习近平法治思想，彰显人民至上》、《【法治网事】30年，中国网络的“法”与“治”》。马小雨强调，法治，是一个国家走向繁荣昌盛的基石，是社会和谐稳定的保障。它如同空气和水一样，看似无形，却与...

为切实保障审核评估工作的高效推进，信息与网络管理中心积极筹备，于2025年4月16日中午在图书馆八楼会议室举办审核评估视频会议保障工作培训交流会。此次培训会旨在通过系统培训与交流，全方位提升相关工作人员的业务水平。我校视频会议保障工作专员以及各访谈室负责人参加了本次会议。​会上，信息与网络管理中心主任马小雨阐述了该项工作的重要意义，着重强调了视频访谈工作在整个评估过程中的关键作用。他指出，视频访谈作为...