2026年11月10日，为深入推进“我为群众办实事”实践活动，切实解决社区居民在日常生活中遇到的网络疑难问题，信息与网络管理中心党支部联合计算机学院学生党支部，在鸿鹄花园社区开展“家中网络有故障，党员贴心来帮忙”主题党日活动。两支部党员师生代表参加活动，充分发挥专业优势，将贴心的网络服务送到居民家门口。活动当天，党员志愿者们早早来到鸿鹄花园社区广场，搭建起临时服务台，并通过悬挂横幅、发放宣传单页、现场...

为充分发挥党建引领作用，推动党建工作与信息化业务深度融合，学习算力基础设施建设前沿成果，促进学校信息化建设与高性能算力资源协同发展，10月27日，信息与网络管理中心党支部书记马小雨带领支部全体党员，赴国家超算互联网核心节点（郑州）开展调研交流主题党日活动。​国家超算互联网核心节点（郑州）是落实“东数西算” 工程、建设全国一体化算力网络的标志性成果。节点搭载我国首个全国产十万卡AI超集群曙光 8000（登峰...

为深入贯彻落实教育数字化战略行动，推动党建工作与校园信息化、智慧校园建设深度融合，学习人工智能在高等教育场景的前沿应用实践，拓宽我校数字校园、AI原生校园建设思路，10月30日，信息与网络管理中心党支部在党支部书记、中心主任马小雨带领下，赴阿里巴巴（郑州）中心开展“党建引领智算赋能校企共探教育新范式”主题党日活动，支部全体党员参加本次活动。在阿里工作人员陪同引导下，支部党员首先参观阿里巴巴文化展厅。...

为深化党建引领，推动党建工作与业务工作深度融合，近日，信息与网络管理中心党支部和国资与实验室管理党支部联合组织全体党员赴人工智能未来城，走进河南省人工智能学会开展“感知前沿科技，提升能力本领”主题党日活动，通过实地参观与座谈交流，探寻人工智能技术赋能资产管理、实验室建设及信息化建设的实践路径。活动期间，全体党员实地参观了人工智能未来城展示中心，观摩人工智能在智慧校园、资产管理、实验室安全监测等...

10 月 14 日，信息与网络管理中心在图书馆八楼会议室召开第六届廉洁文化教育月活动部署会。会议由中心主任马小雨主持，中心全体教职工参会。会上，陈天宇宣读了《信息与网络管理中心第六届廉洁文化教育月活动方案》，对活动主题、时间安排、重点任务、责任分工及相关工作要求进行详细解读，清晰划定本次廉洁文化教育月的任务清单与实施路径。马小雨以《坚守立德树人初心筑牢高校廉洁防线》为题讲授廉洁教育专题党课。党课立足高...

10 月 14 日，信息与网络管理中心于图书馆八楼会议室召开 “凝心聚力转作风 提质增效促发展” 工作作风整顿专题会议。会议由中心主任马小雨主持，中心全体教职工参会。会上，马小雨对中心现阶段工作作风开展全面检视与专项整顿。他指出，目前中心整体工作运行平稳，但少数教职工在思想认识、纪律遵守、责任担当、服务效能等方面仍存在突出问题：部分人员安于现状，工作主动性不足；纪律意识淡薄，制度执行不够严格；面对困难存...

为充分发挥信息与网络管理中心专业技术优势，助力计算机专业学生成长发展，着力推动党建工作与业务工作、人才培养深度融合，切实提升青年学生网络安全素养与实战思维，10 月 14 日，信息与网络管理中心党支部联合计算机学院学生党支部在图书馆八楼会议室开展网络安全学习交流主题党日活动，活动由信息与网络管理中心党支部书记马小雨主持。​活动中，信息与网络管理中心魏振达老师作了题为《代码之上，还有战场--给计算机类专业...

为深入贯彻落实“人工智能+教育”战略部署，抢抓教育数字化发展机遇，加快推进学校数字化转型，10月12日，信息与网络管理中心在图书馆8008会议室组织召开AI智能体平台建设研讨会。新开普电子股份有限公司总监、豫鲁区域总经理李勇，郑州区域经理王志广，AI研究院工程师李玉乐应邀来校交流研讨。会议由信息与网络管理中心主任马小雨主持，副校长常超出席会议，中心各科室负责人参会。​常超代表学校对企业专家一行的到来表示热烈...

为深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”，营造风清气正的节日氛围，9月24日下午，信息与网络管理中心召开2026年中秋、国庆双节廉政教育专题会议。中心领导班子成员、各科室负责人参加会议。会议由中心主任马小雨主持。​马小雨传达了学校关于廉洁过中秋节、国庆节会议精神，强调要提高政治站位，把廉洁过节作为落实全面从严治党主体责任的重要内容，严格落实中央八项规定精神，做到早提醒、早教育、早监...

为深入贯彻落实教育部关于加强师德师风建设的部署要求，筑牢教职工师德底线，2026年9月23日，信息与网络管理中心在图书馆八楼会议室召开师德师风警示教育大会。会议由中心主任马小雨主持，部门全体教职工参加。​会议集中学习了教育部公开曝光的8起违反教师职业行为十项准则典型案例。8起案例涵盖有偿补课、体罚学生、性骚扰学生、学术不端、谋取不正当利益等问题，涉事教师均受到严肃处理，反映出当前仍有极个别教师理想信念缺...